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土木工程(本科)

2019-12-09来源:教务处作者:访问量:0
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土木工程专业介绍

一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有社会责任感、工匠精神、创新精神和实践能力;具备扎实的土木工程学科基本原理和基本知识,经过工程师基本训练,系统掌握房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作,能够在建筑行业、道路桥梁等及相关领域从事勘察、设计、施工、监理、检测、科研等工作的高层次技术技能人才。

毕业生在行业从事相关工作5年后,经过不断实践和学习,个人工作能力、交际能力不断提升,具备一定的组织协调能力,成为土木工程领域等专门人才,优秀者能够成为相关领域的中高级管理人才。

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二、专业前景

建筑行业一线管理人员急缺,其中土木工程专业管理人员更是严重缺乏。《广西建筑业发展“十三五”规划》指出,到2020年,建筑业总产值达到5000亿元,比2014年翻一番,年均增长速度达11.1%;建筑业增加值占全区GDP的年均比重保持在7%以上,对社会经济增长的年均贡献率保持在8%以上。为了实现我区建筑业“十三五”目标,就要解决“懂技术、善经营、会服务”的高级工程人才巨大缺口这一制约企业发展的不合理的人才结构问题,只有通过系统的职业型本科学历教育和具有特色的实践能力培养模式,使学生掌握全面、系统的理论知识,同时具备一定实践操作应用能力,从而达到优化人才结构。满足企业进一步发展需求的目的,为地方的经济发展起到人才储备和支撑作用。

 

三、就业前景

土木工程专业毕业后从事房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施建设工作。

四、课程设置

高等数学、线性代数、大学物理、土木工程概论、土木工程CAD、、材料力学、结构力学、土力学、预应力结构混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、工程项目经济原理、BIM原理及其应用建筑结构构造(平法识图)、城市轨道交通结构设计与施工、桥梁抗震与抗风、项目管理软件钢结构设计、基础工程设计、单层工业厂房设计、工程概预算

五、实训基地

人才培养的硬件保障是在现有实训设备设施和实场所的基础上,不断根据科技及社会发展的需要添置实训设备和建设新实训室。同时将建筑综合实训基地全天候对外开放,为学生提供一个土木工程专业系统的实物阅览室,和自主学习、自主实践的环境。

建筑工程学院已建成功能齐全、设施先进的大型校内综合实训基地。设有产教融合工作室、测量仪器室、建筑绘图室、材料力学实验室、工程造价软件实训室、工程造价项目实训室、土工实验室、建筑工种实训室、建筑材料实验室、三维建模成像分析实训室、装配式建筑实训室、装修材料认知实训室、建筑综合实训中心、摄影测量与遥感技术实训室、建筑结构模型实训室,共计16间实验实训室总面积约为2000平方米,固定资产总值900余万元,可以满足专业课程的教学,同时还可以承接社会服务技能培训。通过专业实验实训室和产教融合中心平台,由学院专业教师和企业技术骨干作为指导,以“产教融合,协同育人”为中心,打造区域一流的特色化专业人才培养及应用型研究基地。

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图为建筑施工制图竞赛

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图为建筑综合实训中心

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图为建筑结构模型实训室

六、职业技能等级证书

依据国家颁发的“职教20条”规定,实行1+X证书制度,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,能够通过课程的学习和企业的实践,考取土木工程等相关职业技能等级证书。

BIM技术是一种全新的建筑行业技术,它可以帮助实现建筑信息的集成,将各种信息始终整合于一个三维模型信息数据库中。参与施工建设的各方人员可以基于BIM技术进行协同工作,有效提高工作效率、节省资源、降低成本以实现可持续发展。

近几年国家频发政策,大力推行BIM技术,已有大量建筑从业人员学习了BIM这项技能,市场对于BIM人才的需求量更是逐步上升。BIM将成为建工人的核心竞争力,谁重视BIM谁就将成为最大的获益者!

我校作为教育部确定的首批"建筑信息模型(BIM)证书"制度试点院校,正大力开展BIM技术初级、中级职业资格证书的培训,为个人职业生涯发展添砖加瓦。

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图为某工厂建设工程BIM效果图


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图为某幼儿园项目BIM模型

土木工程专业可考取证书参照下表

序号

工作领域

工作岗位

职业资格

素质拓展

1

土木工程

施工员

施工员

1. 大学生学科竞赛、技能竞赛;

2. 科学研究

3. 文学艺术创作

4. 创业大赛、创业项目

5. 其他创新活动

2

土木工程

安全员

安全员

3

土木工程

预算员

预算员

4

土木工程

设计员

BIM技术初级

5

土木工程

设计员、管理员

BIM技术中级

 

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图为学生建筑信息模型技术应用赛项

七、特色教学活动

积极开展土木工程文化建设,提高学生的应用意识,有利于提供一个使学生成长为技能型人才的软环境。

校学习期间,学生可以在老师的指导下参与实验室实验教学,将理论知识与实践操作相结合,从而更深层次地认识建筑工程构造、理解建设项目工作原理并掌握土木工程相关工程技术专业技能

同时,在校内成立建筑协会,依托协会开展各种土木工程文化活动,培养学生对土木工程的兴趣,激发他们对土木工程专业的热情。建筑协会在校园内举办各种各样的活动,如:BIM软件培训,建筑CAD软件培训,建筑知识竞赛,结构设计竞赛、装配建筑拆装实训等活动。

这样既丰富了学生的课外生活,也服务了广大师生,尤其是能树立学生的自信心和自豪感,促使他们下决心学好土木工程专业的相关知识。同时积极鼓励学生参与各类土木工程学科比赛,从而提高学生的综合素质。

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图为学生进行装配式建筑实训

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图为装配建筑拆装实训

 

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